¡Hasta pronto!

Espero que hayáis disfrutado y aprendido mucho en el taller. ¡Un abrazo para todos!

Marta.

Para acabar...

Hoy vamos a realizar una actividad en la que tenéis que dibujar y/o escribir según cómo os lo habéis pasado en este taller y lo que habéis aprendido. Así que, entre todos, vamos a crear un mural online con dibujos y palabras sobre los sentimientos, las emociones, los aprendizajes y todo lo vivido en estos meses.

Vamos a intentar usar estos programas en los que podemos intervenir todos en el mural:

• http://flockdraw.com/95y8ia
• http://www.twiddla.com/2150684

En caso de que no se puedan usar esos programas, usaremos este de forma individual:

• http://www.super3.cat/unamadecontes/web/tallers/dibuix/inici

¡Luego explicaremos qué significa cada dibujo y texto que habéis puesto!

Maratón de preguntas y acertijos

En estos días, quiero que probéis algunos de estos juegos de PREGUNTAS.

1) ¿Cuántas preguntas acertarás? ¡Prueba el Test cultural!

2) A ver si aciertas estos Acertijos...

3) Son preguntas de cultura general. Quizás necesites buscar en internet algunas de ellas...Contesta estas preguntas


Ahora algunos juegos diferentes:

1) Juego de las profesiones

     

   2) Maratón de conocimientos

3)Para los más pequeños: Aprende a contar

4) Carrera de números

5) La ruleta de la suerte

6) El genio que lo adivina todo

7) Frozen: ¿Donde está?

8) Preguntas: Programa ¿Quién quiere ser millonario?

9) ¿Puedes conectar las casas a los suministros de agua, gas y luz?

10) Zeeboo

11) Quebrix puzzle

 

Diccionarios e idiomas

La tarea de hoy consiste en buscar en diccionarios a través de internet.

Algunos de vosotros ya conocerá que, para buscar palabras en español, podemos usar la web de la Real Academia Española (RAE); www.rae.es

Pero, ¿y si queremos buscar una palabra en inglés que no comprendemos?

Os propongo para la actividad de hoy dos webs: 

• Para buscar traducir palabras a diferentes idiomas (español, inglés, francés, buscar sinónimos, etc. ): WORDREFERENCE: www.wordreference,com
• Para escuchar cómo pronunciar una palabra en inglés podemos usar HOWJSAY: http://www.howjsay.com/

TAREAS:

1) Mira los siguientes chistes. ¿Los entiendes todos? Si no es así, ¡busca en el diccionario para comprenderlos!

-Why was six afraid of seven?
-Because seven ate nine!

-What does the zero say to the the eight?
-Nice belt!

-Why was the math book sad?
-Because it had too many problems!

Y una adivinanza...

-A woman has seven daughters, and each daughter has a brother. How many children does the woman have all together?

...


-She has eight children!

2) ¿Podrías pronunciar y leer los chistes y adivinanzas anteriores? Prueba a usar howjsay para repetir una buena pronunciación.

3) Juega en esta web y usa las webs anteriores cuando lo necesites. http://www.bbc.co.uk/schools/laac/menu.shtml 

¿Editamos imágenes?

Hoy quiero que conozcáis una página web que he encontrado para retocar fotografías.

http://www.photogramio.com/

¡A ver qué os parece!

Busca diferentes filtros, marcos, retoques...¡Verás que bien te quedan!

Trabajamos con una noticia "digital"

Hoy vamos a trabajar sobre una noticia del periódico Sur online.

La noticia es la siguiente: 

"Málaga, a la cola en limpieza pese a ser de las ciudades españolas con más gasto" 

Haz clic sobre el título para verla.

Tareas:

1.- Lee la noticia 

2.- Contesta las siguientes cuestiones:

• ¿Qué problema se plantea?
• ¿Puedes observar y apreciar ese problema tú? ¿Por qué?
• ¿Cómo se intenta resolver ese problema?
• Mira la tabla que se presenta, ¿Cuáles son las diferencias entre las ciudades? ¿Qué otras diferencias crees que hay y que no se nombran respecto a la satisfacción de los ciudadanos?

3.- Escribe una carta al alcalde de Málaga con una propuesta para solucionar este problema y, dile cómo vas a contribuir tú mismo, en tu día a día, a solucionarlo.

4.- Comparte tu carta con tus compañeros y compañeras.

Para pensar...

Prueba estos juegos para pensar, ¡a ver si consigues resolverlos!

• Rompecabezas de piezas
• Sudoku
• Tetris
• Puzzles
• Consigue que las líneas no se crucen
• Intenta encerrar al gato
• Torre Hanoi

Más juegos...

Hoy, vamos a probar algunos juegos diferentes... 
Busca en estas páginas juegos que te gusten.

http://www.guiachinpum.com.ar/juegos-infantiles/laberintos-online/

http://www.pequejuegos.com/juego-laberinto-angry-birds.html

http://www.pequejuegos.com/

http://www.mediometro.com/

http://www.paisdelosjuegos.es/juegos/ni%C3%B1os

Escribimos una historia

Tarea de hoy: 

Vamos a convertirnos en escritores de novelas e historias.

Haz una historia (con imágenes). 

Piensa, antes de comenzar a escribir, un esquema de la historia. Te guío con las siguientes preguntas:

- ¿Qué personajes van a aparecer? ¿Dónde va a ocurrir?

- ¿Cuál va a ser el problema principal?

- ¿Cómo se va a resolver?

Tras esto, recuerda que una historia debe tener tres partes:

- INTRODUCCIÓN (Dónde ocurre la historia, quiénes son los personajes, descripción de los personajes, etc.)

- NUDO (El problema de la historia)

- DESENLACE (Cómo se resuelve el problema)

Para ver ejemplos de cuentos:

http://www.cuentosinfantilescortos.net/cuentos/cuentos-cortos/

http://www.mundoprimaria.com/cuentos-infantiles-cortos

Viajando, Viajando...

Las tareas de hoy son las siguientes:

1) Busca la zona donde vives en Google Maps.

2) Busca una ciudad o pueblo de España en Google Maps que te llame la atención.

Rellena la siguiente ficha de datos:
- Nombre de la ciudad/pueblo:
- Cómo llegar desde Málaga. Haz una ruta.

3) Investiga una ciudad del mundo y rellena los siguientes datos:
- Nombre de la ciudad:
- País donde se encuentra:
- Pincha en Street View y busca algunos lugares famosos de la ciudad. Indica qué lugares has visto.

Día del padre

19 de marzo de 2015. ¡Es el día del padre!

Hoy, vamos a hacer una actividad diferente. Es por ello, que seguiremos con nuestros proyectos el próximo día.

Propongo varias actividades: (Podéis centraros en una o, si da tiempo, haremos varias.)

Actividad 1: ¿Sabes quién inventó el día del padre?

Lee este artículo y conocerás de dónde viene esta celebración.

Actividad 2: Lee algunos poemas dedicados a papás. ¿Quieres crear uno tú mismo?

Actividad 3: ¿Prefieres escuchar una canción? 

Haz clic en "canción" y escucha la que te propongo. ¡Puedes buscar más canciones dedicadas a los padres en Youtube!

Actividad 4: ¿Te gustan las manualidades? ¿Quieres aprender alguna manualidad para hacérsela a papá? 

Mira este vídeo o busca otros tutoriales en Youtube. ¡También puedes hacerle un dibujo a través de KolourPaint!

Actividad 5: Postal virtual para los papás. ¿Quieres enviarle una postal virtual a tu padre? ¿Quieres saber dónde encontrarla para enseñársela luego en casa? Haz clic en las siguientes webs:

• Web 1
• Web 2
• Web 3

¡Manos a la obra!

Presentación de nuestro proyecto

ÚLTIMO PASO: Vamos a realizar una presentación de nuestro proyecto. Para ello, tendremos que presentar sólo la información más relevante (resumen-esquema).

No olvides que para hacer las presentaciones es necesario que pongamos imágenes y texto en forma de esquema. 

Las presentaciones suelen tener varias diapositivas, esto quiere decir que dividiremos la presentación en las siguientes partes:

- PORTADA. Título, foto,nombre del autor/a.

- ÍNDICE. Apartados del proyecto/trabajo.

- INFORMACIÓN. Información específica del proyecto/trabajo.

- CONCLUSIÓN. Resumen de los resultados o aprendizajes.

- PÁGINAS WEB QUE HE VISITADO.

Revisa tu trabajo en el procesador de textos

CUARTO PASO: Revisamos nuestro trabajo en el procesador de textos.

Revisa que tenga una estructura similar a la siguiente o que englobe todos los puntos que hay en el esquema del proyecto.

1. Portada. ¡No olvidéis poner el título del trabajo y vuestro nombre!

2. Índice

3. ¿Por qué habéis elegido el tema? Explicad las razones que os han llevado a elegirlo.

4. Introducción

5. Desarrollo de tema

Este apartado podrá estar dividido en diferentes temas según se vuestro tema. Recordad poner fotos, buscar videos, datos curiosos o interesantes, etc.

4. Conclusión

5. Bibliografía. Pon las páginas web que habéis visitado.

Aprendemos a buscar en internet

TERCER PASO: Ahora tenemos que buscar y seleccionar la información de Internet.

Algunas propuestas de web útiles: Google, Wikipedia, Diccionario. Ten en cuenta que, según el tema que elijas, te servirá una página web u otra.

Esquema y calendario de nuestro proyecto

SEGUNDO PASO: Realizar un esquema y un calendario sobre lo que vamos a hacer.

• El esquema lo podemos crear por la siguiente web: www.creately.com o, por otra que conozcáis.

• El calendario lo haremos por el programa de edición de textos.

** ¿Sabes lo que es un esquema? Si no lo sabes, haz clic aquí: https://www.youtube.com/watch?v=aFfY274eK7w para ver un vídeo que te explica cómo hacerlos.

¡Realicemos un proyecto!

Vamos a realizar un proyecto. Esto quiere decir, que cada uno va a investigar un tema que escojáis. 

(Si algunos queréis el mismo tema, podéis ayudaros a buscar y compartir lo que vayáis haciendo.)

Con la realización del proyecto, aprenderemos a usar: 

• Programa de edición de textos
• Programa para hacer una presentación
• Realizar un esquema

Por ello, estos son los puntos a seguir:

1. Elección del tema (Explico abajo cómo lo vamos a hacer)
2. Hacemos un esquema y un calendario para planificarnos y organizar qué, cómo y en qué momento vamos a hacer cada cosa
3. Aprendemos a buscar y seleccionar información útil en Internet 
4. Revisamos lo que hemos encontrado (información, imágenes, etc.) y lo editamos en un programa de edición de textos 
5. Cuando terminemos el proyecto, hacemos una presentación usando PowerPoint o Prezi para presentar lo que hemos encontrados a los compañeros y compañeras
6. Subimos todo lo realizado a nuestro blog 

PRIMER PASO: Elección del tema.

¿Cuál puede ser el tema de nuestro blog? Es fácil. El que vosotros decidáis ya que, seréis vosotros los que investigaréis sobre él.

Para ello, haréis una lluvia de ideas hasta concretar 2 o 3 ideas para el proyecto posibles. 

Vamos a hacer una encuesta en nuestro blog poniendo esas opciones y los compañeros y compañeras darán su opinión contestando cada encuesta.

Pasos para hacer una encuesta:

• Entras en "Diseño"
• Luego pinchas en "Añadir un gadget"
• Y, por último, haces clic en "Encuesta"

Así, elegiremos nuestros temas.

**Para aquellos que estén "sin inspiración", posibles temas pueden ser: investigar las comidas típicas de Málaga u otra ciudad, planificar un viaje a un lugar donde te gustaría ir, investigar sobre cómo es el campo de fútbol de Madrid (Bernabeu) y los partidos que se van a jugar, buscar información sobre un cantante (sus canciones, su vida) o un actor/actriz y sus películas, investigar un tema que hayáis dado en clase y os gustaría conocer más sobre él, etc.

Comic (1)

Esta tarea consiste en crear un cómic. Vamos a pensar en algo que nos haya ocurrido a nosotros mismos o, si lo preferís, algo que os gustaría que ocurriese. Luego, vamos a intentar plasmarlo en forma de cómic.

Para crearlo, propongo las siguientes páginas webs. Podéis escoger la que más os guste y/o resulte más sencilla usar.

• Stripgenerator
• Makebelief
• Pixton

Para la tercera página web, es necesario registrarse pero la propongo por si alguien se atreve a probarla.

19 de febrero: ¡Estamos de cumpleaños!

Hoy...¡estamos de cumpleaños! ¡Muchas felicidades Jorge Palma!

¡Haz clic en la imagen para ver un vídeo!

La tarea de hoy consiste en escribir un email a Jorge por su cumpleaños. Abre el editor de textos y...¡comienza a escribir!

Podéis hacerlo a través del editor de textos, de vuestro blog o del email.

RECUERDA LA ESTRUCTURA DE UNA CARTA/EMAIL. 

1. Encabezado con el nombre a la persona a la que va dirigido
2. Saludo o Introducción
3. Mensaje (finalidad de la carta/email, comentarios, preguntas)
4. Despedida
5. Tu nombre o firma

OJO: Si escribes una carta, antes del encabezado, deberás poner la fecha y la dirección a la que va dicha carta.

Os pongo dos ejemplos: 

Jugamos y aprendemos

Hoy, vamos a jugar a los siguientes juegos:

Elige el que te guste y comienza a jugar. ¡Puedes probar todos los que quieras!

MECANOGRAFÍA:
Juego de mecanografía

INGLÉS:
Juego vocabulario en inglés - Más juegos de inglés

LENGUA:
Juego Lengua - Juego palabras - Ortografía

PLÁSTICA:
Juego artístico

CONOCIMIENTO DEL MEDIO:
Juego aire-agua - Hábitos saludables

MATEMÁTICAS:
Juego de operaciones matemáticas - matemáticas

OTROS:
Juego fútbol - Juego Laberinto

San Valentín: Paint (2) y Word (1)

Como se acerca el día 14 de febrero, día de San Valentín, la tarea de hoy, consiste en crear una tarjeta o una carta de San Valentín.

Para crear la tarjeta de San Valentín...

1. Busca una fotografía en la web acerca de San Valentín 
2. Cambia su tamaño, recortarla y editarla por Paint (Dibuja y edita la foto para que sea más personalizada)

Si necesitáis una plantilla, aquí os dejo una. ¡No olvidéis decorar vuestra tarjeta!

Para crear una carta de San Valentín...

1. Abre el editor de textos (Word, OpenOffice) 
2. Escribe ahí tu carta
3. Cambia la tipografía y su color
4. Busca imágenes para insertarlas 

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Si quieres algo más avanzado... ¡Crea un favicon para el blog!

OJO: La imagen tiene que ser cuadrada (recuerda que sus lados deben ser iguales) y no debe tener un tamaño superior a 100 KB.

Mecanografía

Hoy, vamos a jugar a juegos para mejorar en mecanografía.

¡A divertirse!

Pinchad en este enlace para acceder a la web: 
http://www.vedoque.com/juegos/mecano/ 


Mirad esta imagen. Indica qué teclas tiene que dar cada dedo de nuestras manos. Tal y como veis, las teclas que están del mismo color que el dedo, son las que se le asignan a dicho dedo.

Clase de arte: Paint (1)

Hoy vamos a utilizar Google y el programa Paint. 

¿Cómo vamos a hacerlo? Pues creando una OBRA DE ARTE. 

Aquí va la tarea de esta semana. Fijaros en las siguientes obras que, probablemente, alguna os resultará familiar. Investigad sobre ellas (elige la que más te guste) buscando en Internet los siguientes datos. Ponedlos en vuestro blog para que todos podamos conocer un poco más sobre las obras.

• Nombre de la obra
• Nombre del artista
• Fecha en la que se realizó
• Historia del cuadro: ¿Por qué es famoso? ¿Por qué se hizo? ¿Has encontrado algún dato curioso?
• ¿Qué os transmiten? ¿Por qué la habéis elegido?

Tras esto, iros al programa Paint y realizad vuestra obra de arte inspirada en la que habéis investigado. Escribe los mismos datos investigados de tu obra, es decir, ponle un nombre, escribe tu nombre como autor/a, fecha, etc.

Algunas pistas: 

- Busca en Google imágenes "obras de arte" a ver si ves algunas de estas obras.

- Puedes ayudarte con la web Wikipedia para buscar información de la obra.

- Arrastra la imagen hacia Google imágenes.

Entra en los blogs de los compañeros para ver las diferentes obras creadas.

¡Ahora tenemos un museo de obras de arte! 

Aprende a poner comentarios en sus entradas...